El pasado jueves, 16 de abril de 2026 se ha celebrado
la XXIV Gymkhana Matemática de Sevilla. Como todos los años, la prueba ha
transcurrido por el Barrio de Santa Cruz desde las 9 de la mañana hasta las 2
de la tarde. Han participado 1069 alumnos de 4º de ESO de 30 centros diferentes
agrupados en 265 equipos. En esta edición hemos tenido la participación 14
alumnos de la escuela HTL de Zeltweg (Austria) que estaban haciendo un Erasmus,
acogidos por el IES Velázquez.
En esta edición han participado los siguientes centros:
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Denominación del Centro |
nº de
equipos |
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1 |
IES Ítaca. Tomares |
4 |
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2 |
IES Albero. Alcalá de Guadaíra |
10 |
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3 |
IES José María Infantes. Utrera |
7 |
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4 |
Colegio La Salle-Felipe Benito. Sevilla |
4 |
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5 |
IES Murillo. Sevilla |
9 |
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6 |
IES Los Álamos. Bormujos |
23 |
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7 |
IES Bellavista. Sevilla |
5 |
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8 |
IES Julio Verne. Sevilla |
7 |
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9 |
IES Carmen Laffón. San José de la Rinconada |
10 |
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10 |
IES Luca de Tena. Sevilla |
15 |
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11 |
IES Triana. Sevilla |
2 |
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12 |
IES Albert Einstein. Sevilla |
2 |
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13 |
IES Punta del Verde. Sevilla |
5 |
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14 |
IES Margarita Salas. Sevilla |
5 |
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15 |
IES Llanes. Sevilla |
2 |
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16 |
IES Severo Ochoa. San Juan de Aznalfarache |
9 |
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17 |
IES G. A. Bécquer. Sevilla |
2 |
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18 |
IES Hermanos Machado. Dos Hermanas |
22 |
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19 |
IES Cavaleri. Mairena del Aljarafe |
16 |
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20 |
IES Miguel de Mañara. S. J. de la Rinconada |
11 |
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21 |
IES Chaves Nogales. Sevilla |
8 |
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22 |
IES Francisco Rodríguez Marín. Osuna |
7 |
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23 |
IES Galileo Galilei. Dos Hermanas |
15 |
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24 |
IES Las Encinas. Valencina de la Concepción |
5 |
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25 |
IES Cantillana. Cantillana |
21 |
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26 |
IES Olontigi. Aznalcázar |
2 |
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27 |
IES Puerta de Andalucía. Santa Olalla del Cala |
9 |
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28 |
IES Velázquez. Sevilla |
16 |
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29 |
IES Profesor Tierno Galván. Alcalá de Guadaíra |
8 |
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30 |
HTL ZELTWEG. AUSTRIA |
4 |
La salida se dio a las 9 en el
Monumento a Colón de los Jardines de Murillo donde estaban acumulados los 1069 participantes
Todos los participantes iban ataviados con la camiseta reglamentaria, en la que en esta edición se representaba nuestro logotipo dispuesto en mosaico, tal como se encuentra en el Salón de Embajadores del Alcázar.
Desde el inicio de la prueba, muchos equipos siguieron la estrategia de coger primero las hojas de problemas en los 7 Puntos Base y después dedicarse a hacer el mayor número de problemas posible. Esto provocó que, al principio de la mañana, se produjeran grandes aglomeraciones de equipos en los PBs
A las 2 de la tarde los equipos se dirigieron a la meta, que
estaba en el mismo punto de la salida, y allí entregaron a sus profesores las
hojas de sus respuestas a los problemas planteados.
En los días siguientes se corrigieron en los distintos centros
las hojas de respuestas y se mandaron las calificaciones al coordinador, para evaluar
el resultado de la prueba y dar la clasificación general en una reunión que se
celebró el 13 de mayo.
En el siguiente reportaje se darán los resultados más
relevantes de la prueba y los equipos ganadores.
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